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創価大学
【2026年度開設】 経済経営学部 ビジネス学科(通信教育課程)- 身につけられる知識、技術、技能
- ● 経済の基本構造を理解する力
● 経営上の課題を発見し、改善策を考える力
● 会計・財務・マーケティングなどの専門知識
● データや根拠に基づいた意思決定力
● 組織やチームを運営するマネジメント力
● 「日商簿記(2~3級)」の取得を目指すための基礎知識
専門分野が広いため、現在の仕事の延長だけでなく、将来の転職・キャリアチェンジにも役立つ視点やスキルを獲得できます。 - 課程の目的・概要
- 経済の仕組みや企業経営の実務を、基礎から体系的に学べます。
経済学による社会の理解と、経営学による課題解決の“理論と実践”をバランスよく身につけ、ビジネス現場で役立つ知識や思考力、コミュニケーション力を養います。
マーケティング、会計・財務、経営戦略、組織マネジメントなど、現代の企業活動に不可欠な分野を幅広く学ぶことができ、キャリアアップや実務力向上に直結する学び直し(リスキリング)にも最適…
- 海外営業・海外マーケター
- 銀行員
- 投資家・トレーダー
- 起業家
- 経営コンサルタント
- 営業
- 企画
- 一般事務・秘書
- 人事・労務・総務
- 経理
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創価大学
経済学部 経済学科(通信教育課程)- 身につけられる知識、技術、技能
- ● 経済のしくみや社会の課題を理解する力
● ミクロ経済・マクロ経済などの理論を使って物事を分析する力
● 景気や市場の動きを読み取り、判断する力
● 企業活動や政策が社会に与える影響を理解する視点
● 統計データを読み解き、論理的に考える力
● 「日商簿記(2~3級)」の取得を目指すための基礎知識
経済学の視点を身につけることで、社会の動向やビジネス環境の変化、政策や制度の背景… - 課程の目的・概要
- 経済の仕組みや企業経営の実務を、基礎から体系的に学べます。
経済学による社会の理解と、経営学による課題解決の“理論と実践”をバランスよく身につけ、ビジネス現場で役立つ知識や思考力、コミュニケーション力を養います。
マーケティング、会計・財務、経営戦略、組織マネジメントなど、現代の企業活動に不可欠な分野を幅広く学ぶことができ、キャリアアップや実務力向上に直結する学び直し(リスキリング)にも最適…
- 海外営業・海外マーケター
- 銀行員
- 投資家・トレーダー
- 起業家
- 経営コンサルタント
- 営業
- 企画
- 一般事務・秘書
- 人事・労務・総務
- 経理
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創価大学
法学部 法律政治学科(通信教育課程)- 身につけられる知識、技術、技能
- ● 法律の基礎理論
● 法律文書や資料の正確な読み解き方
● 社会問題を法的に分析する力
● 合意形成や交渉・説明に必要な思考の整理力
● リスクや不正を防ぐ実務的判断
● 「ファイナンシャル・プランナー(FP3級)」試験合格を目指すための基礎知識
法を学ぶことにより、あらゆる仕事に必要な「根拠をもった判断」「説明力」など、社会人に求められる基礎力が着実に高まります。
また、「… - 課程の目的・概要
- 法律を基礎から体系的に学び、社会のルールや権利についてより深く理解できる学科です。
法を「暗記する知識」として学ぶのではなく、社会の課題や人々の権利を守る視点を大切にする学びを通して、公正・公平に判断できる法的思考力(リーガルマインド) を育てます。
憲法・民法・刑法などの基本法に加えて、労働法、行政法、企業法務など、現代社会に必要な領域まで身につけることができます。
【法学部(通信教…
- ファイナンシャルプランナー
- 国家公務員
- 地方公務員
- 国際公務員
- 営業
- 企画
- 一般事務・秘書
- 人事・労務・総務
- 経理
- 弁護士・裁判官・検察官
- 政治家
- 法務
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創価大学
法学部 法律学科(通信教育課程)- 身につけられる知識、技術、技能
- ● 法律の基礎理論
● 法律文書や資料の正確な読み解き方
● 社会問題を法的に分析する力
● 合意形成や交渉・説明に必要な思考の整理力
● リスクや不正を防ぐ実務的判断
● 「ファイナンシャル・プランナー(FP3級)」試験合格を目指すための基礎知識
法を学ぶことにより、あらゆる仕事に必要な「根拠をもった判断」「説明力」など、社会人に求められる基礎力が着実に高まります。
また、「… - 課程の目的・概要
- 法律を基礎から体系的に学び、社会のルールや権利についてより深く理解できる学科です。
法を「暗記する知識」として学ぶのではなく、社会の課題や人々の権利を守る視点を大切にする学びを通して、公正・公平に判断できる法的思考力(リーガルマインド) を育てます。
憲法・民法・刑法などの基本法に加えて、労働法、行政法、企業法務など、現代社会に必要な領域まで身につけることができます。
【法学部(通信教…
- ファイナンシャルプランナー
- 国家公務員
- 地方公務員
- 国際公務員
- 弁護士・裁判官・検察官
- 政治家
- 法務
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創価大学
教育学部 心理・教育学科(通信教育課程)- 身につけられる知識、技術、技能
- ● 教育の基本的な考え方
● 発達段階に応じた理解
● 学習のつまずきへの支援
● 心理学に基づく理解と対応
● カウンセリング的なコミュニケーション
● 教育相談の基礎
● 「社会教育主事任用資格」、「社会教育士」の称号の取得
心理学と教育学を両方学ぶことで、人の気持ちに寄り添いながら成長を支える視点が養われます。
また、心理・教育学科では、「社会教育主事任用資格」に加えて… - 課程の目的・概要
- 教育の理論と心理学の知見をもとに、「人の成長や学び」を深く理解し、支援する力を身につける学科です。
教育学・発達心理・学習心理・カウンセリング・教育相談などを幅広く学ぶことができ、教育現場だけでなく、企業や地域での人材育成、そして家庭での教育や子育てにも活かすことができます。
子どもから大人まで、すべての人の“学びと成長”を支える専門性を育むことを目指します。
【教育学部(通信教育課程…
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創価大学
教育学部 教育学科(通信教育課程)- 身につけられる知識、技術、技能
- ● 教育の基本的な考え方
● 発達段階に応じた理解
● 学習のつまずきへの支援
● 心理学に基づく理解と対応
● カウンセリング的なコミュニケーション
● 教育相談の基礎
● 「社会教育主事任用資格」、「社会教育士」の称号の取得
心理学と教育学を両方学ぶことで、人の気持ちに寄り添いながら成長を支える視点が養われます。
また、心理・教育学科では、「社会教育主事任用資格」に加えて… - 課程の目的・概要
- 教育の理論と心理学の知見をもとに、「人の成長や学び」を深く理解し、支援する力を身につける学科です。
教育学・発達心理・学習心理・カウンセリング・教育相談などを幅広く学ぶことができ、教育現場だけでなく、企業や地域での人材育成、そして家庭での教育や子育てにも活かすことができます。
子どもから大人まで、すべての人の“学びと成長”を支える専門性を育むことを目指します。
【教育学部(通信教育課程…
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創価大学
教育学部 児童教育学科(通信教育課程)- 身につけられる知識、技術、技能
- ● 子どもの発達理解
● 教育課程・授業づくりの基礎
● 児童教育における指導方法
● 教科指導の基礎
● 保育・初等教育に必要な専門知識
● 子どもの困りへの理解と初期支援
● 「幼稚園・小学校教諭免許状」の取得
学校教育と保育の両面を学ぶことで、人の成長の原点である「児童期」への理解と支援力が身につきます。 - 課程の目的・概要
- 幼児から児童期の教育について、発達段階に応じた理解を基礎に「子どもの学び・育ち」を支援するための理論と実践を学ぶ学科です。
子どもの発達特性や学習、教育課程の理解だけでなく、保育・初等教育の専門的な知識を身につけ、学校現場や保育現場で求められる力を段階的に育成します。
また、学校現場だけでなく、地域・家庭での子ども支援にも活かせる学びが得られます。
【教育学部(通信教育課程)の教育目標…
- 教師・講師
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創価大学
文学部 人間学科(通信教育課程)- 身につけられる知識、技術、技能
- ● 人間に関する幅広い知識
● 人の価値観や背景を理解する力
● 他者と関わるコミュニケーション力
● 歴史・哲学的視点から物事を見る力
● 論理的思考と説明力
● 「登録日本語教員」試験合格を目指すための基礎知識
知識の習得にとどまらず、多様な価値観の中で協働していく力が養われます。 - 課程の目的・概要
- 哲学・倫理・歴史・文学など、人間の営みを多面的に学ぶことで、人間理解にもとづいた洞察力を高める学科です。
現代社会では、AI化や価値観の多様化が進むなかで、人と社会の関係を深く理解し、より良いコミュニケーションや協働を進める力が求められています。
人間学科では、人間を「学問の対象」として捉えることで、人や社会を理解し、対話や関係づくりに活かす総合的な視点を育てます。
【文学部(通信教育…
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鳴門教育大学
学校教育研究科 人間教育専攻(修士課程)- 身につけられる知識、技術、技能
- 公認心理師や臨床心理士、グローバルな視野をもった国内外の教育リーダーや支援者、日本語教授者などの教育人材として必要な力量が身につきます。
また、大学院でゼロから教員免許を取得できる3年間のプログラムがあります。 - 課程の目的・概要
- 多様化する学校現場の教育課題の解決・改善に関して、専門的な立場から支援できる人材を養成します。
- 通訳・翻訳者・語学講師
- 外交官・国際機関職員
- 教師・講師
- 教授・学者
- 心理士・カウンセラー
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鳴門教育大学
学校教育研究科 高度学校教育実践専攻(教職大学院)- 身につけられる知識、技術、技能
- 教員の資質能力の総合的な育成により、教職のための確かな専門性と実践力が身に付きます。
また、大学院でゼロから教員免許状を取得できる3年間のプログラムや、現職教員が働きながらオンラインで学べるプログラムがあります。 - 課程の目的・概要
- 学校や教職員をリードする中核教員や、教科及び教職などにおける実践的対応力・協働力に優れた新人教員を養成します。
- 教師・講師
- 保育士・ベビーシッター
- 教授・学者
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日本福祉大学
福祉社会開発研究科 国際社会開発専攻(通信教育)- 身につけられる知識、技術、技能
- ・人々主体の開発に関する高度な専門的知識をはじめ、ガバナンス、地域文化、社会的包摂、環境など、社会開発の関連領域に関する専門的知識を理解できる。
・国内外の社会開発における現場が直面する問題の背景にある諸要因を、政策・計画からコミュニティや個人の社会的能力まで構造的に理解できる。
・開発現場で得られた問題意識を論理的に定式化し、適切な方法論に基づいて、開発実践の改善に資する考察や提言を導くこ… - 課程の目的・概要
- 社会開発・開発教育の専門家を育成できる高度研究者・指導的専門家の育成を目指します。
- 外交官・国際機関職員
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日本福祉大学
国際社会開発研究科 国際社会開発専攻(通信教育)- 身につけられる知識、技術、技能
- 開発学の包括的枠組みと理論についての教育・研究指導をはじめ、海外拠点の開発現場でのフィールドワークと対面授業による地域開発研究(海外スクーリング)など、理論と実践を有機的に結ぶ教育・研究指導を通し、開発領域で世界に通用する専門家を養成する開発プロフェッショナルスクールです。
- 課程の目的・概要
- 国際社会開発領域における開発方法論を修得した専門職業人を養成。国内外で開発協力や開発教育に携わる方々を対象にした、国際開発分野を学ぶことができる通信制大学院です。
- 外交官・国際機関職員
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筑波大学
カウンセリング学位プログラム(博士後期課程)- 身につけられる知識、技術、技能
- 1.知の創成力:未来の社会に貢献し得る新たな知を創成する能力
2.マネジメント能力:俯瞰的な視野から課題を発見し解決のための方策を計画し実行する能力
3.コミュニケーション能力:学術的成果の本質を積極的かつ分かりやすく伝える能力
4.リーダーシップ力:リーダーシップを発揮して目的を達成する能力
5.国際性:国際的に活動し国際社会に貢献する高い意識と意欲
6.研究力:カウンセリング科学分… - 課程の目的・概要
- 【茗荷谷駅から徒歩3分にある筑波大学東京キャンパスでは、社会人のための夜間大学院を開講しています。】
本学位プログラムでは,生涯発達における諸課題を包括的,組織的に解決する研究者,および高度専門職業人を育成し,個人次元から組織・社会次元までを包括したカウンセリング科学の構築を目指しています。臨床実践を行いながら生成した問題意識を科学的研究で検証し実践する科学者―実践家モデルScientist-…
- 教師・講師
- 教授・学者
- 心理士・カウンセラー
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筑波大学
カウンセリング学位プログラム(博士前期課程)- 身につけられる知識、技術、技能
- 1.知の活用力:高度な知識を社会に役立てる能力
2.マネジメント能力:広い視野に立ち課題に的確に対応する能力
3.コミュニケーション能力:専門知識を的確に分かりやすく伝える能力
4.チームワーク力:チームとして協働し積極的に目標の達成に寄与する能力
5.国際性:国際社会に貢献する意識
6.研究力:カウンセリング分野における研究課題設定と研究計画を遂行するための基礎的な知識と能力
7.… - 課程の目的・概要
- 【茗荷谷駅から徒歩3分にある筑波大学東京キャンパスでは、社会人のための夜間大学院を開講しています。】
丸の内線茗荷谷駅から徒歩3分の立地にあり,関東圏からのアクセスが非常に容易です。また,仕事を続けながらの通学や修士号取得が可能な教育体制・カリキュラムを整えています。
本学位プログラムの教育課程には,次の2点の特徴があります。
1.カウンセリングを心理療法や治療的カウンセリングに狭…
- 教師・講師
- 教授・学者
- 心理士・カウンセラー
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日本福祉大学
社会福祉学研究科 心理臨床専攻- 身につけられる知識、技術、技能
- ・心理臨床の基礎としての理論及び実践領域における実態を学びます。
・心理学の実証的な研究についての理解を深めることを通して、臨床心理学に関わる修士論文研究を推進し、研究論文を作成する基礎的な力の修得を目指します。
・臨床面接の理論と背景、基本的態度、受理面接、見立てと方針など心理面接で必要となる臨床的な考え方や姿勢を学びます。
・心理検査の実施法や結果の処理、解釈を学び、被験者への援助方策… - 課程の目的・概要
- 多様化する現代社会における課題に対して、仲間とともに取り組み、学びを深め、社会に貢献しうる心理臨床専門家の養成
- 教師・講師
- 保育士・ベビーシッター
- 福祉士
- 心理士・カウンセラー
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