講座・課程詳細

大阪教育大学
1日10分のeラーニングが子どもの学力を大きく上げた－知識習得に人の関与が必須とならない時代の到来－

課程の目的・概要: 本シンポジウムでは、革新的データ収集技術を活用した1日10分のｅラーニング（マイクロステップ・スタディ：MSS）の導入と教師の支援が、大阪市西成区と香川県高松市等の小学生の「自分から勉強しよう」という意欲を大きく向上させ、さらに全国学習状況調査と大阪府の悉皆テストのテスト得点を、確実に（有意に）上昇させた実践の成果を紹介し、日本の教育DXが、子どもや教師等に明確なメリットを提供できる新たな段階に入った事実を共有する。MSSを導入することで、意欲が低い子どもほど意欲が大きく高まる結果がほぼ確実に得られ、科学的にアピールできる段階になった他、総合的英語能力試験（大学生：GTEC、高校生：英検）のスコアを効率的に高める結果が、国内の複数のトップジャーナルに掲載された。これらの事実は、日本の教育DXが、GIGA端末の配布を経て、次の段階（デジタライゼーション）に入ったことを意味している。本シンポジウムでは、AIの活用も含め、教育DXの不確定な未踏フェーズにおいて、確かな足場を示すことを目指す。
身につけられる知識、技術、技能: 指導力・AI活用能力・教育DXについて

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