講座一覧

• 東京科学大学
  Technology Creatives Program （テックリ）

  

  身につけられる知識、技術、技能

  価値創造についての主な手法や効果的なアプローチについての知識
  多段階のプロトタイピングにより多面的な解決方法と検証を実行する技能
  内発性に基づく社会への思いを言語化できる、パーパス設定能力
  エクストリームユーザからのインサイトを導出する、課題発見能力
  周囲を巻き込んで価値創造を実践するリーダーシップ

  課程の目的・概要

  本プログラムは、企業で活躍するエンジニアとデザイナー、企画・マーケティング系人材が協働し、創造性を発揮して新たな価値を生み出す人材の育成を目的とする。従来の枠にとらわれない価値創造を実現するため、受講者は自らの内発的な目的（パーパス）を設定し、課題の発見から解決策の提案・実行までを主体的にリードする力を養う。特に、リーダーシップや実践的な思考力、柔軟なマインドセットを備えた「尖った人材」の育成に…

  • デザイナー
  • エンジニア・プログラマー
  • 建築士
  • 起業家
  • 経営コンサルタント
  • 企画

• 学校法人福田学園
  大阪保健医療大学大学院 保健医療学研究科 保健医療学専攻［生活機能支援学分野］（運動器疾患・スポーツ傷害身体障害支援学領域）

  

  身につけられる知識、技術、技能

  ■運動器疾患やスポーツ障害に起因する身体障害者の運動機能を支援するための技能
  ■バイオメカニクスに基づいて臨床推論を行うための知識
  ■科学的根拠に基づいて的確な介入を選択し実践できる技術及び技能
  ■症例検討を行うために必要な症例提示の技術及び的確に症例検討を行う技能

  課程の目的・概要

  「運動器疾患・スポーツ傷害身体障害支援学領域」では、運動器疾患やスポーツ傷害などにより身体機能が障がいされている人に対して、よりよい生活を実現するために障がいを改善する、高度で専門的な保健医療を提供する知識・技能の修得を目指した教育研究を実施。生活機能を科学的に分析し、科学的根拠に基づいた手法を用いることができる理学療法士、作業療法士などの高度専門職者の育成を目的としています。具体的には、運動器…

  • 看護師
  • 医療技師
  • 療法士

• 学校法人福田学園
  大阪保健医療大学大学院 保健医療学研究科 保健医療学専攻［生活機能支援学分野］（脳神経疾患身体障害支援学領域）

  

  身につけられる知識、技術、技能

  （身に付けられる知識、技術、技能）
  ○脳神経疾患に起因する身体障害者の生活機能を支援するための最新知識
  ○脳機能解剖に基づいて臨床推論を行うための知識
  ○科学的根拠に基づいて的確な介入を選択し実践できる技術および技能
  ○症例検討を行うために必要な症例提示の技術及び的確に症例検討を行う技能

  課程の目的・概要

  「脳神経疾患身体障害支援学領域」では、高度で専門的な保健医療を提供するための知識・技能の修得を目指した教育研究を通じて、脳卒中、神経変性疾患、脳性麻痺などにより身体機能が障がいされている人のよりよい生活を実現するために、生活機能を科学的に分析し、科学的根拠に基づいた手法を用いることができる理学療法士や作業療法士などの高度専門職者の育成を目的としています。具体的には、脳卒中、神経変性疾患、脳性麻痺…

  • 看護師
  • 療法士

• 学校法人福田学園
  大阪リハビリテーション専門学校　理学療法学科　【夜間部・３年制】

  

  身につけられる知識、技術、技能

  ①理学療法士国家資格に合格できる知識及び思考力を習得（専門知識・技術）
  ②理学療法士の臨床に必要とされる知識・技能、思考力・判断力（専門知識・技術）

  課程の目的・概要

  理学療法士養成施設として、国家試験受験資格を取得（卒業）させるための教育訓練

  • 療法士

• 学校法人福田学園
  大阪リハビリテーション専門学校　作業療法学科　【夜間部・３年制】

  

  身につけられる知識、技術、技能

  ①作業療法士国家資格に合格できる知識及び思考力を習得（専門知識・技術）
  ②作業療法士の臨床に必要とされる知識・技能、思考力・判断力（専門知識・技術）

  課程の目的・概要

  作業療法士養成施設として、国家試験受験資格を取得（卒業）させるための教育訓練

  • 療法士

• 学校法人福田学園
  大阪保健医療大学大学院 保健医療学研究科 保健医療学専攻 ［生活機能支援学分野］（認知・コミュニケーション障害支援学領域）

  

  身につけられる知識、技術、技能

  身体活動、認知・コミュニケーション活動、そして健康に生活していくための体力維持増進、疾病予防、感染予防等、それぞれの専門領域で「生活機能」を多角的に洞察することができる、高度な専門知識と技能、技能を身に付けることができる。

  課程の目的・概要

  「認知・コミュニケーション障害支援学領域」では、認知・コミュニケーション障がいにより生活機能が障がいされている人に、よりよい生活を実現するための障がいを改善する高度で専門的な保健医療を提供する知識・技能の修得を目指した教育研究を通じて、生活機能を科学的に分析し、科学的根拠に基づいた手法を用いることができる言語聴覚士などの高度専門職者の育成を目的としています。具体的には、認知障がいや言語障がい、聴…

  • 看護師
  • 医療技師
  • 療法士

• 学校法人福田学園
  大阪保健医療大学大学院 保健医療学研究科・保健医療学専攻［生活機能支援学分野］（健康生活支援学領域）

  

  身につけられる知識、技術、技能

  身体活動、認知・コミュニケーション活動、そして健康に生活していくための体力維持増進、疾病予防、感染予防等、それぞれの専門領域で「生活機能」を多角的に洞察することができる、高度な専門知識と技能、技能を身に付けることができる。

  課程の目的・概要

  「健康生活支援学領域」の目的は、疾病や感染を予防し、健康を維持しながら、心身ともに完全に良好な状態を保持する術を知ることはもちろん、障がいを持ちながらも生活機能を維持増進して日常生活を送るに必要な最低限度の心身機能の条件を十分に満たす術を正しく理解し、わかりやすく対象者や地域住民に提供できる理学療法士、作業療法士、言語聴覚士、看護師、保健師、臨床検査技師、義肢装具士などの高度専門職者を育成するこ…

  • 看護師
  • 療法士

• 京都産業大学
  京都文化学研究科（通信教育課程）京都文化学専攻

  

  身につけられる知識、技術、技能

  京都文化・日本文化に関わる学問分野において、専門的な調査・分析・発表ができる力を身につける。

  課程の目的・概要

  1200年以上の歴史を持つ国際文化都市・京都。近年は、国内はもとより国外からの観光客も増加する中、文化庁の移転など、京都には日本文化を継承し世界へ発信していく、中心地としての期待が高まっている。「京都文化学研究科」では、京都の魅力をさらに未来へと発展させるために、伝統的な文化・芸術に対する高い教養や技能を持ち、地域社会、国際社会に貢献できる人材を養成する。 同研究科は、時間の制約を受けずに修学で…

• 京都産業大学
  経済学研究科（通信教育課程）経済学専攻

  

  身につけられる知識、技術、技能

  それぞれが直面する経済的課題について、理論と実証の両面から分析できる、高度な判断力と実践力が養われる。

  課程の目的・概要

  日本初の通信教育で「修士（経済学）」の学位が取得できる『大学院経済学研究科（通信教育課程）』。対象は官公庁、企業、自営業など、実社会で2年以上の実務経験を積んだ“社会人”に限定。 “e-mail”や学習支援システムmoodleなどを活用した研究指導によって、日々の仕事に追われる社会人にとって仕事を中断することなく研究することが可能。既設の「通学制」経済学研究科よりもリーズナブルな学費で学ぶことが…

• ヒートウェーブ株式会社
  サイバーセキュリティ技術者育成コース（夜間クラス）

  

  身につけられる知識、技術、技能

  コンピューターの仕組みやネットワークの基礎技術を身につける。
  WindowsServerやLinuxの知識習得、操作方法を身につける。
  ネットワークセキュリティやクラッキング手法が習得できる。
  サイバー攻撃対策を行う上で必要となる情報通信技術を習得できる。
  企業等のシステム管理者に対して助言・指導ができる。
  ログ解析やディスク解析、マルウェア解析ができる。
  インシデント発生時の原因分…

  課程の目的・概要

  演習を交えた体系的な学習で、IT未経験からサイバーセキュリティ技術者・ホワイトハッカーを目指せるプログラムです。

  • エンジニア・プログラマー

• ヒートウェーブ株式会社
  サイバーセキュリティ技術者育成コース（昼間クラス）

  

  身につけられる知識、技術、技能

  コンピューターの仕組みやネットワークの基礎技術を身につける。
  WindowsServerやLinuxの知識習得、操作方法を身につける。
  ネットワークセキュリティやクラッキング手法が習得できる。
  サイバー攻撃対策を行う上で必要となる情報通信技術を習得できる。
  企業等のシステム管理者に対して助言・指導ができる。
  ログ解析やディスク解析、マルウェア解析ができる。
  インシデント発生時の原因分…

  課程の目的・概要

  演習を交えた体系的な学習で、IT未経験からサイバーセキュリティ技術者・ホワイトハッカーを目指せるプログラムです。

  • エンジニア・プログラマー

• ヒートウェーブ株式会社
  脅威インテリジェンス育成コース

  

  身につけられる知識、技術、技能

  情報収集力：OSINT／API連携／自動化スクリプトを活用し、最新脅威情報を収集できる。
  分析力：脅威アクター・TTP・脆弱性・地政学リスクを多面的に評価できる。
  技術力：MISP／OpenCTI／Recorded Future／T-Potなどの実運用が可能。
  報告力：BLUF／So Whatモデルに基づくわかりやすい報告書を作成できる。
  戦略思考：組織課題と脅威トレンドを関連付け、改善…

  課程の目的・概要

  脅威情報の収集・分析・レポート作成のスキルを体系的に学習できる、実践型アナリスト育成プログラムです。

  • エンジニア・プログラマー

• ヒートウェーブ株式会社
  ホワイトハッカー育成コース

  

  身につけられる知識、技術、技能

  ネットワーク、web/SQL、バイナリ、暗号、フォレンジックの基礎・実践技術を身につける。
  ネットワークセキュリティやクラッキング手法が習得できる。
  サイバー攻撃対策を行う上で必要となる情報通信技術を習得できる。
  企業等のシステム管理者に対して助言・指導ができる。
  ログ解析やディスク解析、マルウェア解析ができる。
  インシデント発生時に不可欠な分析能力や調査スキルの素養を身につける。

  課程の目的・概要

  CTF形式の演習を通じて、サイバー攻撃および防御を実践的に学ぶホワイトハッカー育成プログラムです。

  • エンジニア・プログラマー
  • ディレクター

• 信州大学
  医療機器産業人材育成プログラム

  

  身につけられる知識、技術、技能

  医療機器産業への新規参入や事業展開を促進するために必要な、遵守すべき法令や規格、医療機器の開発・製造のプロセス、販売について、広く学ぶことができる。また、医学の基本的な概念を学び、医療の実際を知ることにより、知識を医療機器開発に活かすことができる。

  課程の目的・概要

  医療機器関連業界の実務等で必要となる知識の習得を目指す

• 武蔵野大学
  看護学研究科 看護学専攻（修士課程／博士後期課程）

  

  身につけられる知識、技術、技能

  専⾨性の⾼い看護実践能⼒や教育研究能⼒

  課程の目的・概要

  修士課程では、教育・研究・実践領域を、『母子』『地域』『成人』『精神』『看護教育』『看護管理』の看護学分野とし、 「教育・研究者」ならびに実践現場のリーダーや専門看護師となる「高度専門職業人」を育成する。
  博士後期課程では、『母子看護学領域』『地域看護学領域』『成人・精神看護学領域』『看護教育・管理学領域』の４領域を設け、教育・研究者を育成する。

  • 教授・学者
  • 看護師

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