講座一覧

• 名古屋大学
  実践データサイエンティスト育成プログラム（産業データ科学履修プログラム）

  

  身につけられる知識、技術、技能

  データサイエンスの基礎、統計学を中心とした数理科学基礎、パターン認識、機械学習・深層学習、データツール、実世界データ処理に関する知識、ドメインに関する専門的な数理知識、プロジェクトマネジメントの基礎、Pythonプログラミング、プレゼンテーション、グループワーク、異分野協働、問題把握、コンサルテーション

  課程の目的・概要

  超スマート社会のデータサイエンティストに必要な3要素（実世界データ知識、ツールの活用スキル、異分野との協業マインド）の育成を目的として、2019年度から実践データサイエンティスト育成プログラムを運営してきました。本プログラムでは、社会人・他大学・異分野の履修生と一緒にチームを組み、企業や自治体から提供される実データを用いた課題をグループワークで解決する「実世界データ演習」を実施します。そのための…

  • エンジニア・プログラマー

• 千葉大学
  アカデミック・リンク教育・学修支援専門職養成履修証明プログラム（ショートコースA・B）

  

  身につけられる知識、技術、技能

  教育・学修支援に必要な知識・技能

  課程の目的・概要

  本プログラムは、千葉大学アカデミック・リンク・センターが教育関係共同利用拠点として実施する、大学等の高等教育機関における職員らの教育・学修支援の専門性を高めることを目的とした体系的なプログラムである。当センターによる調査結果から抽出した「教育・学修支援の専門性に必要な能力項目」及び「教育・学修支援の専門性に必要な能力ルーブリック」に基づき作成されており、教育・学修支援に必要な知識・技能を獲得する…

• 千葉大学
  アカデミック・リンク教育・学修支援専門職養成履修証明プログラム（120時間）

  

  身につけられる知識、技術、技能

  教育・学修支援に必要な知識・技能

  課程の目的・概要

  本プログラムは、千葉大学アカデミック・リンク・センターが教育関係共同利用拠点として実施する、大学等の高等教育機関における職員らの教育・学修支援の専門性を高めることを目的とした体系的なプログラムである。当センターによる調査結果から抽出した「教育・学修支援の専門性に必要な能力項目」及び「教育・学修支援の専門性に必要な能力ルーブリック」に基づき作成されており、教育・学修支援に必要な知識・技能を獲得する…

• 京都女子大学
  リカレント教育課程ブラッシュアップコース

  

  身につけられる知識、技術、技能

  ・人事・総務業務に関する知識
  ・秘書業務に関する知識
  ・企業会計に関する知識
  ・簿記スキル
  ・会社法など起業に必要な知識
  ・基本的なパソコンの操作に関する技能

  課程の目的・概要

  いったん離職した女性が、ブランク期間の知識・スキルをうめ、再就職を果たす事を目的とした女性の為のリカレントプログラムである。
  企業で汎用性の高い会計やビジネス英語、パソコン等IT知識・技能を習得し、大学開放科目（教養科目）でその理論・知識の深化をはかる。また、キャリアカウンセリングも実施し、就業に向けた個別サポートも実施する。また「今、育休中だが、この時期を活かして無理なく学びたい」といった育…

  • 販売員
  • オペレーター
  • バイヤー
  • 起業家
  • 経営コンサルタント
  • 営業
  • 企画
  • 一般事務・秘書
  • 人事・労務・総務
  • 経理

• 京都女子大学
  女性のための　実践・リーダー育成プログラム

  

  身につけられる知識、技術、技能

  ①第一線で活躍する講師から、演習・対面形式で実践的に学べます。
  ②ビジネス知識や情報に加え、講師、受講生同士など人的ネットワークも拡がります。
  ③体系的な学びでリーダーとしての自信がつきます。

  課程の目的・概要

  約半年間の短期集中型の学びで、リーダーシップやマネジメント力に自信をつけることを目標とした、実践的なカリキュラム。
  管理職として必要な知識を座学として学ぶだけでなく、講師や様々なバックグラウンドの受講生同士がディスカッションすることで、多様な視点やリーダーシップの体得を目指す。
  
  

• 名古屋大学
  車載組込みシステムコース

  

  身につけられる知識、技術、技能

  大学院水準の車載組み込みシステム開発を行う技術力および技能

  課程の目的・概要

  組込みシステムの基盤技術と先端技術を実践力として学びなおす技術展開力を持つ、車載組込みシステム技術者の育成。
  自動車業界の組込みシステム/ソフトウェア開発に必要な、開発プロセス・設計・RTOS・セキュリティなどの講義および演習。

  • エンジニア・プログラマー

• 愛媛大学
  社会基盤メンテナンスエキスパート養成講座

  

  身につけられる知識、技術、技能

  インフラメンテナンス技術者として、世の中にある様々な社会基盤施設を点検・診断・補修・維持管理をしていくためのアセットマネジメント能力、四国社会基盤メンテナンスエキスパート資格の取得

  課程の目的・概要

  社会基盤施設の点検・診断・補修・維持管理及びアセットマネジメントに関する専門的知識と最新技術動向や点検診断技術を取得する

• 情報セキュリティ大学院大学
  情報セキュリティ研究科博士前期課程（修士課程）［１年制］

  

  身につけられる知識、技術、技能

  （身に付けられる知識、技術、技能）
  ・文理にまたがる情報セキュリティ分野に関する体系的な知識とスキル
  ・リスク分析・評価手法、セキュアなシステム・プロダクトの設計、開発、構築に関連する技術
  
  （得られる能力）
  ・自身が抱える業務課題の構造を把握し、適切な方法で分析・評価する力、メタ認知力
  ・顕在化していない課題を発見する力
  ・実…

  課程の目的・概要

  学際的なアプローチにより、情報セキュリティの深い専門知識の獲得と、現場知識の涵養を目指す。
  
  ■課程の目的と育成する人材像
  本課程は、流通、製造、ICT、インフラ、金融、医療、官庁・自治体といった多様な領域の就業者・就業予定者を対象に、各分野においてDX成功の鍵を握るセキュリティについての体系的な知識・スキルを修得することを目的としています。セキュアなシステム・プロダクトの設計、開発、構築…

  • エンジニア・プログラマー

• 情報セキュリティ大学院大学
  情報セキュリティ研究科博士前期課程（修士課程）［２年制］

  

  身につけられる知識、技術、技能

  （身に付けられる知識、技術、技能）
  ・文理にまたがる情報セキュリティ分野に関する体系的な知識とスキル
  ・リスク分析・評価手法、セキュアなシステム・プロダクトの設計、開発、構築に関連する技術
  
  （得られる能力）
  ・自身が抱える業務課題の構造を把握し、適切な方法で分析・評価する力、メタ認知力
  ・顕在化していない課題を発見する力
  ・実…

  課程の目的・概要

  学際的なアプローチにより、情報セキュリティの深い専門知識の獲得と、現場知識の涵養を目指す。
  
  ■課程の目的と育成する人材像
  本課程は、流通、製造、ICT、インフラ、金融、医療、官庁・自治体といった多様な領域の就業者・就業予定者を対象に、各分野においてDX成功の鍵を握るセキュリティについての体系的な知識・スキルを修得することを目的としています。セキュアなシステム・プロダクトの設計、開発、構築…

  • エンジニア・プログラマー

• 秋田大学大学院
  あきたサスティナビリティスクール

  

  身につけられる知識、技術、技能

  ・再生可能エネルギーに関する基礎理論と利用に関する知識と技術
  ・環境・資源リサイクルに関する基礎理論と応用に関する知識と技術

  課程の目的・概要

  風力や地熱などの再生可能エネルギー源が豊富であり、鉱工業が盛んであった歴史をもつ秋田県において、 持続可能な開発目標（SDGs）の達成に必要な再生可能エネルギーの利用技術と環境・資源リサイクルの基礎理論、応用技術などを修得させることで、秋田県の産業振興・環境教育など地域活性化に寄与できる人材の育成を目指す。

  • プラントエンジニア ・ロボットエンジニア
  • オペレーター・作業員
  • 整備士
  • 起業家
  • 経営コンサルタント
  • 国家公務員
  • 地方公務員
  • 営業
  • 企画

• 学校法人福田学園
  大阪保健医療大学大学院 保健医療学研究科 保健医療学専攻［生活機能支援学分野］（脳神経疾患身体障害支援学領域）

  

  身につけられる知識、技術、技能

  （身に付けられる知識、技術、技能）
  ○脳神経疾患に起因する身体障害者の生活機能を支援するための最新知識
  ○脳機能解剖に基づいて臨床推論を行うための知識
  ○科学的根拠に基づいて的確な介入を選択し実践できる技術および技能
  ○症例検討を行うために必要な症例提示の技術及び的確に症例検討を行う技能

  課程の目的・概要

  「脳神経疾患身体障害支援学領域」では、高度で専門的な保健医療を提供するための知識・技能の修得を目指した教育研究を通じて、脳卒中、神経変性疾患、脳性麻痺などにより身体機能が障がいされている人のよりよい生活を実現するために、生活機能を科学的に分析し、科学的根拠に基づいた手法を用いることができる理学療法士や作業療法士などの高度専門職者の育成を目的としています。具体的には、脳卒中、神経変性疾患、脳性麻痺…

  • 看護師
  • 療法士

• 学校法人福田学園
  大阪保健医療大学大学院 保健医療学研究科 保健医療学専攻［生活機能支援学分野］（運動器疾患・スポーツ傷害身体障害支援学領域）

  

  身につけられる知識、技術、技能

  ■運動器疾患やスポーツ障害に起因する身体障害者の運動機能を支援するための技能
  ■バイオメカニクスに基づいて臨床推論を行うための知識
  ■科学的根拠に基づいて的確な介入を選択し実践できる技術及び技能
  ■症例検討を行うために必要な症例提示の技術及び的確に症例検討を行う技能

  課程の目的・概要

  「運動器疾患・スポーツ傷害身体障害支援学領域」では、運動器疾患やスポーツ傷害などにより身体機能が障がいされている人に対して、よりよい生活を実現するために障がいを改善する、高度で専門的な保健医療を提供する知識・技能の修得を目指した教育研究を実施。生活機能を科学的に分析し、科学的根拠に基づいた手法を用いることができる理学療法士、作業療法士などの高度専門職者の育成を目的としています。具体的には、運動器…

  • 看護師
  • 医療技師
  • 療法士

• 産業能率大学
  総合マネジメント研究科　総合マネジメント専攻　税務マネジメントコース

  

  身につけられる知識、技術、技能

  ■税法、マネジメント力、問題分析・課題解決力、解決策創出力、意思決定力、協働する力
  ■マネジメントを学びながら税務の理論とスキルを修得する。マネジメントに強い税務のプロフェッショナルとして、クライアントや組織の発展に貢献できるように専門理論とスキルを磨いていく。

  課程の目的・概要

  実践的な教授を行う教育課程を通じて、マネジメントに関する高度な専門性と問題解決能力を有し、組織や社会の発展に貢献できる人材を育成する。税務マネジメントコースでは特に、税務に関する高度な専門知識や理論、問題分析の手法を身につけるとともにクライアントや組織の課題を鳥瞰的に把握できるように、経営的視点を身につけていく。また、本コースでは税理士法第7条に定める修士の学位等による試験科目免除制度によって、…

  • 公認会計士・税理士
  • 経理

• 産業能率大学
  総合マネジメント研究科総合マネジメント専攻経営管理コース

  

  身につけられる知識、技術、技能

  ■マネジメント力、問題分析・課題解決力、解決策創出力、意思決定力、協働する力
  ■マネジメントのプロフェッショナルとして高度な専門性と責任感、倫理観をもち、自ら問題を発見して課題を設定し、適切なプロセスを経て実効性のある解決策を導き出すことを通じて、組織や社会の発展に貢献することができる。

  課程の目的・概要

  実践的な教授を行う教育課程を通じて、マネジメントに関する高度な専門性と問題解決能力を有し、組織や社会の発展に貢献できる人材を育成する。経営管理コースでは特に、マネジメントに関する高度な専門知識や理論、問題分析の手法を身につけるとともに、今日の日本の組織やビジネスパーソンが直面しているマネジメント上の問題についての修士論文または特定の課題の研究の具体的な解決策の策定の作成を通じて、担当する経営機能…

  • 教師・講師
  • 教授・学者
  • 看護師
  • 介護士
  • 福祉士
  • 販売員
  • オペレーター
  • バイヤー
  • 航空スタッフ
  • ホテル・施設スタッフ
  • 公認会計士・税理士
  • 銀行員
  • ファイナンシャルプランナー
  • 起業家
  • 経営コンサルタント
  • 国家公務員
  • 地方公務員
  • 営業
  • 企画
  • 一般事務・秘書
  • 人事・労務・総務
  • 経理

• 東北大学
  地域イノベーションアドバイザー塾（ＲＩＡＳ）：アドバンストコース

  

  身につけられる知識、技術、技能

  組織を運営するための具体的なマネジメントの知識、革新的な事業計画に対する事業性評価力、事業者への課題解決提案などの支援力、組織と人材のマネジメント、DXや知財、生成AIの活用

  課程の目的・概要

  地域企業の事業イノベーションを支援する地域金融機関などの支援者を対象として、組織と人材のマネジメントをはじめとして、DXや知財、生成AIの活用などの実践的なマネジメントに関する知識やスキルを修得するとともに、支援先の事業者が企画する新事業計画について様々な視点から課題解決を提案し、実現可能な新事業計画へと支援する機会を提供しています。

  • 銀行員

（79件中15件を表示）