検索結果:75件
（75件中15件を表示）
-
聖路加国際大学
認定看護師教育課程 （認知症看護）A課程- 身につけられる知識、技術、技能
- （身に付けられる知識、技術、技能）
・認知症看護に関する知識
・認知症者とその家族の支援に関する知識
・認知症者に対する看護技術、技能
（得られる能力）
・認知症者とその家族の支援に関する最新の知識と技術を習得し、水準の高い看護実践ができる能力
・培った認知症看護の専門的な知識と技術を活かし、看護職に対して指導・相談対応できる能力
・あらゆる場において、認知症者の生命、生活の質、尊… - 課程の目的・概要
- 認知症看護認定看護師の養成を目的としたプログラムである。本プログラムでは就業しながら受講できるように教育カリキュラム（週末開講、集中講義および実習）が組まれ、本学教員ならびに臨床経験豊富な専門分野の実務家等が講師を担当する。認知症看護分野に関する専門性の高い講義や実習等を通じ、公益社団法人日本看護協会が認定する認定看護師資格の取得を目指すものである。
- 看護師
-
聖路加国際大学
認定看護師教育課程 （訪問看護）A課程- 身につけられる知識、技術、技能
- （身に付けられる知識、技術、技能）
・訪問看護分野に関する知識
・在宅療養者・障害者および家族に対する熟練した看護技術、技能
（得られる能力）
・0歳児から高齢者までの在宅療養者・障害者及び家族に対し水準の高い看護実践ができ、在宅療養者・障害者及び家族に対する看護実践を通して、他の看護職者に対し指導ならびに相談対応・支援ができる能力 - 課程の目的・概要
- 訪問看護認定看護師の養成を目的としたプログラムである。本プログラムでは就業しながら受講できるように教育カリキュラム（週末開講、集中講義および実習）が組まれ、本学教員ならびに臨床経験豊富な専門分野の実務家等が講師を担当する。訪問看護分野に関する専門性の高い講義や実習等を通じ、公益社団法人日本看護協会が認定する認定看護師資格の取得を目指すものである。
- 看護師
-
青山学院大学
青山・情報システムアーキテクト育成プログラム（ADPISA）ADPISA-Aアーキテクト履修モデル（履修証明120 時間対応）- 身につけられる知識、技術、技能
- ・組織横断的な視点からのDX戦略立案能力
・最新IT技術を活用したビジネス課題解決力
・情報システムの企画・設計を担うアーキテクト力
・経営層を含むステークホルダーへの提案・折衝力 - 課程の目的・概要
- 「DX時代を牽引する人材。それは、情報システムアーキテクト。」
現代、情報システムとは「従来の仕事をIT技術に置き換えるもの」ではなくなってきています。今求められている情報システムは、変わりゆくビジネスに新たな価値を創造するための人間を中心にしたシステムです。この新たな情報システムを企画・開発・運営できる人材が「情報システムアーキテクト（ISアーキテクト）」です。青山学院大学が提供する「青山…
- 教師・講師
- 教授・学者
- エンジニア・プログラマー
- ディレクター
- WEB制作
- 設計士
- 起業家
- 経営コンサルタント
- 国家公務員
- 地方公務員
- 国際公務員
- 営業
- 企画
- 一般事務・秘書
- 人事・労務・総務
- 経理
-
青山学院大学
青山・情報システムアーキテクト育成プログラム（ADPISA）ADPISA-Aアーキテクト履修モデル（履修証明60時間対応）- 身につけられる知識、技術、技能
- ・組織横断的な視点からのDX戦略立案能力
・最新IT技術を活用したビジネス課題解決力
・情報システムの企画・設計を担うアーキテクト力
・経営層を含むステークホルダーへの提案・折衝力 - 課程の目的・概要
- 「DX時代を牽引する人材。それは、情報システムアーキテクト。」
現代、情報システムとは「従来の仕事をIT技術に置き換えるもの」ではなくなってきています。今求められている情報システムは、変わりゆくビジネスに新たな価値を創造するための人間を中心にしたシステムです。この新たな情報システムを企画・開発・運営できる人材が「情報システムアーキテクト（ISアーキテクト）」です。青山学院大学が提供する「青山…
- 教師・講師
- 教授・学者
- エンジニア・プログラマー
- ディレクター
- WEB制作
- 設計士
- 起業家
- 経営コンサルタント
- 国家公務員
- 地方公務員
- 国際公務員
- 営業
- 企画
- 一般事務・秘書
- 人事・労務・総務
- 経理
-
秋田大学大学院
あきたサスティナビリティスクール- 身につけられる知識、技術、技能
- ・再生可能エネルギーに関する基礎理論と利用に関する知識と技術
・環境・資源リサイクルに関する基礎理論と応用に関する知識と技術 - 課程の目的・概要
- 風力や地熱などの再生可能エネルギー源が豊富であり、鉱工業が盛んであった歴史をもつ秋田県において、 持続可能な開発目標（SDGs）の達成に必要な再生可能エネルギーの利用技術と環境・資源リサイクルの基礎理論、応用技術などを修得させることで、秋田県の産業振興・環境教育など地域活性化に寄与できる人材の育成を目指す。
- プラントエンジニア ・ロボットエンジニア
- オペレーター・作業員
- 整備士
- 起業家
- 経営コンサルタント
- 国家公務員
- 地方公務員
- 営業
- 企画
-
東京科学大学
Technology Creatives Program （テックリ）- 身につけられる知識、技術、技能
- 価値創造についての主な手法や効果的なアプローチについての知識
多段階のプロトタイピングにより多面的な解決方法と検証を実行する技能
内発性に基づく社会への思いを言語化できる、パーパス設定能力
エクストリームユーザからのインサイトを導出する、課題発見能力
周囲を巻き込んで価値創造を実践するリーダーシップ
【キーワード：デザイン思考、アート思考、パーパス設定、未来洞察、新規事業、起業、リカレ… - 課程の目的・概要
- 本プログラムは、企業で活躍するエンジニアとデザイナー、企画・マーケティング系人材が協働し、創造性を発揮して新たな価値を生み出す人材の育成を目的とする。従来の枠にとらわれない価値創造を実現するため、受講者は自らの内発的な目的（パーパス）を設定し、課題の発見から解決策の提案・実行までを主体的にリードする力を養う。特に、リーダーシップや実践的な思考力、柔軟なマインドセットを備えた「尖った人材」の育成に…
- デザイナー
- エンジニア・プログラマー
- 建築士
- 起業家
- 経営コンサルタント
- 企画
-
東京電機大学
未来科学研究科情報メディア学専攻国際化サイバーセキュリティ学特別コース- 身につけられる知識、技術、技能
- 情報セキュリティに関する法知識、インシデント対応やフォレンジックなどの技術的知識
- 課程の目的・概要
- サイバーセキュリティ（以下CyS）のより一層の充実は、社会を安心・安全・豊かにするための喫緊の課題です。社会活動に参加する人々のCyS意識を高める必要があります。本プログラムは、社会構成員全員のCyS意識の高揚を先導する、高度CyS専門家を養成することを目的とします。本プログラムの特色は、CyS技術領域のみの教育ではなく、法律・経済・外交・心理・倫理等の分野で、CySに関わりのある内容も高度なレ…
- エンジニア・プログラマー
- 経営コンサルタント
- 法務
-
名古屋市立大学
経済学研究科博士前期課程（医療経済マネジメントコース）- 身につけられる知識、技術、技能
- 経済学・経営学の専門知識と分析方法
医療経営問題に対する分析・解析能力 - 課程の目的・概要
- 経済学研究科、医学研究科、薬学研究科の３つの研究科が連携して、主に医療経済・医療経営を学び研究することにより、修士（経済学）または修士（経営学）を取得するための教育課程
-
京都女子大学
池上 彰先生ご登壇！ 京都女子大学リカレント教育課程説明会「Be the change!未来をひらくリカレント教育」（対面・録画配信）- 身につけられる知識、技術、技能
- 本説明会では、「リカレント教育とは何か」を基礎から分かりやすくお伝えします。リカレント教育の社会的背景や意義を理解するとともに、
社会や働き方の変化を踏まえながら、ご自身のこれからのキャリアや学びについて考える視点を身につけていただくとともに
京都女子大学リカレント教育課程で「どのような学びが得られるのか」「自分に合った受講スタイルは何か」を具体的に知ることができます。 - 課程の目的・概要
- 京都女子大学リカレント教育課程は令和８年度に９年目を迎え、これまでに397名の修了生を輩出しました。
今年度もリカレント教育課程では３コースを運営し、女性のための学びとキャリアを支援し、社会参画へのマインドアップにも寄与しています。
今回は、京都女子大学客員教授 池上彰先生にご登壇いただきリカレントとキャリアの関係に着目し、皆様と一緒に「未来を拓くリカレントの可能性」について考えたいと思いま…
- 起業家
- 国家公務員
- 地方公務員
- 国際公務員
- 営業
- 企画
- 一般事務・秘書
- 人事・労務・総務
- 経理
-
新潟大学
地域社会インフラ整備の担い手育成リスキルプログラム- 身につけられる知識、技術、技能
- ・コンクリート工学、応用力学、地盤工学等、建設技術者として習得すべき基礎知識
・建設分野における先端技術、応用技術、地域特性に関する知識
・建設分野における主要資格（建築士、技術士、建築あるいは土木施工管理技士）の学科試験あるいは一次検定に合格できる知識 - 課程の目的・概要
- 災害の多発・激甚化対策、全国有数のインフラ保有県における老朽化対策、人材の首都圏流出抑制等の課題解決に向けた建設人材の育成・定着を目指したプログラムである。本プログラムでは、建設業界の指定学科を卒業していない若手技術者や他産業からの中途採用者等を主な対象として、本学工学部の社会基盤工学プログラムで実施する科目を中心に、質的・量的に概ね同等の内容をオンデマンド形式で配信するとともに、外部講師による…
-
愛媛大学
社会基盤メンテナンスエキスパート養成講座- 身につけられる知識、技術、技能
- インフラメンテナンス技術者として、世の中にある様々な社会基盤施設を点検・診断・補修・維持管理をしていくためのアセットマネジメント能力、四国社会基盤メンテナンスエキスパート資格の取得
- 課程の目的・概要
- 社会基盤施設の点検・診断・補修・維持管理及びアセットマネジメントに関する専門的知識と最新技術動向や点検診断技術を取得する
-
学校法人福田学園
大阪保健医療大学大学院 保健医療学研究科 保健医療学専攻［生活機能支援学分野］（運動器疾患・スポーツ傷害身体障害支援学領域）- 身につけられる知識、技術、技能
- ■運動器疾患やスポーツ障害に起因する身体障害者の運動機能を支援するための技能
■バイオメカニクスに基づいて臨床推論を行うための知識
■科学的根拠に基づいて的確な介入を選択し実践できる技術及び技能
■症例検討を行うために必要な症例提示の技術及び的確に症例検討を行う技能 - 課程の目的・概要
- 「運動器疾患・スポーツ傷害身体障害支援学領域」では、運動器疾患やスポーツ傷害などにより身体機能が障がいされている人に対して、よりよい生活を実現するために障がいを改善する、高度で専門的な保健医療を提供する知識・技能の修得を目指した教育研究を実施。生活機能を科学的に分析し、科学的根拠に基づいた手法を用いることができる理学療法士、作業療法士などの高度専門職者の育成を目的としています。具体的には、運動器…
- 看護師
- 医療技師
- 療法士
-
学校法人福田学園
大阪保健医療大学大学院 保健医療学研究科 保健医療学専攻［生活機能支援学分野］（脳神経疾患身体障害支援学領域）- 身につけられる知識、技術、技能
- （身に付けられる知識、技術、技能）
○脳神経疾患に起因する身体障害者の生活機能を支援するための最新知識
○脳機能解剖に基づいて臨床推論を行うための知識
○科学的根拠に基づいて的確な介入を選択し実践できる技術および技能
○症例検討を行うために必要な症例提示の技術及び的確に症例検討を行う技能 - 課程の目的・概要
- 「脳神経疾患身体障害支援学領域」では、高度で専門的な保健医療を提供するための知識・技能の修得を目指した教育研究を通じて、脳卒中、神経変性疾患、脳性麻痺などにより身体機能が障がいされている人のよりよい生活を実現するために、生活機能を科学的に分析し、科学的根拠に基づいた手法を用いることができる理学療法士や作業療法士などの高度専門職者の育成を目的としています。具体的には、脳卒中、神経変性疾患、脳性麻痺…
- 看護師
- 療法士
-
公立小松大学
ものづくり人材スキルアッププログラム（総合コース）- 身につけられる知識、技術、技能
- ■ものづくり現場における総合的な管理手法
■現場の改善を行う能力 - 課程の目的・概要
- ものづくり企業に在籍する初任管理・監督者を対象として、生産現場における総合的なマネジメントを行う人材を育成する。
- 経理
-
筑波大学
理工情報生命学術院システム情報工学研究群社会工学学位プログラム地域未来創生教育コース- 身につけられる知識、技術、技能
- ①ファイナンス・最適化、②空間・環境のデザイン（都市計画）、③組織・行動のデザイン（行動科学）といった社会的知識、工学的アプローチによる問題解決手法
- 課程の目的・概要
- 少子高齢化、自然災害、エネルギー制約等、困難な課題に地域が直面する今、新たな手法で問題発見・解決できる人材を育成し、サイバー空間と現実社会が高度に融合した「超スマート社会（Society5.0）」の実現に貢献し、持続性ある地域の未来を創生できる高度専門職業人の養成を目的としたプログラムである。社会にある様々な顕在的・潜在的問題に関して、それら問題が発生するあるいはそれらを発生させるメカニズムの解…
- 国家公務員
- 地方公務員
- 企画
（75件中15件を表示）
